Ξεκινά η περιβαλλοντική ομάδα : Re-Use & Re-Cycle

Από τις γιορτές του 2011

ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ - FOOD CHAINS

 

Να ένα project (8th grade) για τις τροφικές αλυσίδες, τα τροφικά πλέγματα και τις τροφικές πυραμίδες που έκανε μια μαθήτρια, στα πλαίσια κάποιου αντίστοιχου μαθήματος.
Το σχόλιο στο video εξηγεί τον σκοπό και τα λογισμικά που χρησιμοποιήθηκαν :

" This video was created in EDUC371 at UNC Asheville under the guidance of Nancy Ruppert and Fran Randall. It meets NC Standard Course of Study objectives within 8th grade and high school biology. It was my first attempt at making a movie, and I used stop animation and powerpoint conversion using microsoft office clipart and paint."

ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ - FOOD CHAINS

Στην παρακάτω ιστοσελίδα θα δείτε διάφορα video, παιχνίδια και σχεδιαγράμματα σχετικά με τις τροφικές αλυσίδες, πλέγματα και πυραμίδες. Κάντε ένα κλικ και ό,τι είπαμε στο μάθημα της Βιολογίας θα το δείτε, θα το ακούσετε και θα εξασκηθείτε στα Αγγλικά!

http://www.learnanytime.co.uk/Science/Food%20Chains.htm

Προτείνετε τα πιο ενδιαφέροντα και ψηφίστε στην τάξη !

Φωτοσύνθεση και πάλι φωτοσύνθεση!

(1)
/div>
Για το Λύκειο ή για πιο προχωρημένους θα μπορούσαμε να συζητήσουμε το επόμενο ...

Καταλήψεις 8ου(;) - Η επόμενη μέρα

Κάποια στιγμή συγχωνεύτηκε το 8ο με το 32ο Γυμνάσιο - (2008-2009)

Μια άλλη στιγμή  συγχωνεύτηκε το 8ο με το 47ο (2010-2011)

Τι συμβαίνει αλήθεια εδώ;

Ακούει κανείς; 

Επειδή δεν ακούει κανείς, αλλά εμείς είμαστε πάντα εδώ, θέλουμε να μας ακούσετε!

Η κατάληψη από πολιτική πράξη έχει μετατραπεί σε "πλιάτσικο"

Οι καταστροφές του 2008 έγιναν κλοπές το 2011!

Μήπως (;) οι συγχωνεύσεις δεν είναι η λύση; 

Μήπως οι κραυγές διαμαρτυρίας έγιναν θυμός, ο θυμός ανέχεια, η ανέχεια εκδίκηση, η εκδίκηση εγκληματική πράξη; 

Είμαστε θεατές σε έργο βίας ή μήπως συνένοχοι;

 

View all

Get your own

Οι τελευταίες φωτογραφίες είναι από την κατάληψη του 2011. Οι καταστροφές δεν ήταν ίδιες. Στην κατάληψη αυτή άδειασε το σχολείο και από τον λιγοστό εξοπλισμό, που είχε κάποια μικρή αξία για πολλούς, και μεγάλη αξία για μας.

ΟΧΙ

5/10/2011

Εχω νοιώσει ότι είμαστε μόνοι. Εμείς, εσείς και το σχολείο. 

Ο,τι έχουμε ας το διαφυλάξουμε!

Οσο λίγα κι αν είναι αυτά που έχουμε στο σχολείο, για να λέγεται "Νέο σχολείο", μας χρειάζονται και δεν είναι εύκολο να τα αντικαταστήσουμε.

Ζωγραφίζω το κύτταρο!

5/10/2011
Υπάρχουν πολλές εικόνες, σχέδια, απεικονίσεις, φωτογραφίες μικροσκοπίου για το κύτταρο!! Μπορείτε να δείτε μερικές, αν κάνετε κλικ :
http://www.google.gr/search?q=cell&hl=el&client=firefox-a&hs=nNe&rls=org.mozilla:en-US:official&channel=np&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=M9eLTtC6Gc_ysgaMmbmKAg&ved=0CG4QsAQ

Οταν όμως σχεδιάζω "εγώ" , ίσως  βοηθάει να θυμάμαι κάτι παρα πάνω. 
Στο μάθημα περιμένω απορίες, ερωτήσεις  (όπως πόσο μεγάλα είναι τα κύτταρα, είναι όλα ίδια, πότε θα δούμε κύτταρα στο μικροσκόπιο κλπ)

Αν είστε ανυπόμονοι γιατι έχουμε καταλήψεις, απεργίες κλπ, μπορείτε να ψάξετε και μόνοι σας για τις απαντήσεις. 

Είστε μπροστά σε μια τεράστιαααα ... βιβλιοθήκη! 

Ξέρω ότι μαθαίνετε αγγλικά και σας αρέσουν τα Video. Δείτε κι αυτό:

Σχετικά με τα κύτταρα

Υπάρχουν πολλά video  για το κύτταρο. Μπορείτε να δείτε μερικά ...

http://youtu.be/Fzj6TRnXmps

Μπορείτε να βρείτε τα Video που σας αρέσουν και να προτείνετε να τα δούμε στην τάξη!

Στους νέους μαθητες του σχολείου.

Χαιρετώ τους νέους μαθητές του σχολείου μας. Αν και έχουμε πολλά προβλήματα θέλω να νοιώσουν περήφανοι για το σχολείο μας που κλείνει μέσα του τέτοια ιστορία και τόσες ιστορίες.  Επειδή δεν πρέπει να ξεχνάμε αλλά να τιμούμε τους ευεργέτες που σπανίζουν στην εποχή μας ας ξεκινήσουμε τη χρονιά γνωρίζοντας την ιστορία του 8ου Γυμνασίου:

Το «σχολικό συγκρότημα Νομικός» άρχισε να κτίζεται το 1928 και  αποπερατώθηκε το  1931. Κόστισε 13.333.000 δραχμές και έχει όγκο 27.522  κυβικά μέτρα, το μεγαλύτερο συγκρότημα της πρωτεύουσας.

              

Δωρεά :Μιχαήλ Κ. Νομικού (8^ο Γυμνάσιο και Λύκειο Αθήνας)

"εγκαθιστώ κληρονόμον της περιουσίας μου το Δήμο  Αθηναίων,

εις τον οποίον αφήνω ολόκληρο το εν Πατησίοις των Αθηνών  τούτο κτήμα μου

όπου δηλαδή μένω, ήτοι τον κήπο μου μετά των εν αυτώ  οικοδομών, υπό τον όρον να μη δύναται ο κληρονόμος μου ούτος ο δήμος να  πωλήση, υποθηκεύσει ή απαλλοτρίωση οπωσδήποτε τούτο, αλλά να ιδρύση εν  τω κτήματι τούτω οιαδήποτε σχολεία αρρένων και θηλέων κατά το νεώτατον  σύστημα , εις τα οποία να τεθεί το όνομά μου ΜΙΧΑΗΛ Κ. ΝΟΜΙΚΟΣ".

Στους μαθητές και μαθήτριες μου που αποφοίτησαν ........

Χθές ήρθαν χαρούμενες μαθήτριες μου, που μπήκαν σε Πανεπιστημιακές Σχολές, να με χαιρετήσουν στο Σχολείο. Χάρηκα παρα πολύ, συγκινήθηκα   και ίσως το πρόσεξαν.....

Είναι η πρώτη σειρά μαθητών που είχα παραλάβει όταν πρωτοήρθα στο 8ο Γυμνάσιο. Πέρασε ο καιρός και αποφοίτησαν από το Λύκειο.

Σε όλους και όλες λοιπόν που τελείωσαν την εκπαίδευσή τους στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είτε είναι στα σκαλιά της Τριτοβάθμιας είτε όχι, τους εύχομαι να είναι αισιόδοξοι, χαρούμενοι, να κρατούν τα θετικά στοιχεία από τις εμπειρίες τους, και να ξέρουν ότι "η δια βίου μάθηση" του τίτλου του Υπουργείου Παιδείας είναι η μόνη αλήθεια για την πραγματική παιδεία! 

Καιρός για ανανέωση!

Παρατήρησα ένα παλιότερο σχόλιο που δεν απάντησα και ζητώ συγνώμη. Το δημοσιεύω και προσκαλώ τους επισκέπτες μαθητές,  καθηγητές κλπ., που μπορεί να ενδιαφέρονται να προσθέσουν παρατηρήσεις ώστε να γίνει πιο χαρούμενος ο χώρος μας!

Ανώνυμος είπε...

tha mporousate na kanete pio xaroumeno to site sas mias kai xreizetai ananeosi pisteyw oti ayto exei na kanei me tin thesi ton anartisewn sas ilikrina an vazatai pio endiaferonta pragmata sas parakalw!!!

Πριν την αρχή .........

ας θυμηθούμε το τέλος της σχολικής χρονιάς. Μια τάξη μαθητών φεύγει, και της οφείλουμε σαν αποχαιρετισμό μερικές στιγμές από την γιορτή του σχολείου μας. Ξεκινάμε με μερικά αποσπάσματα από το μουσικό μέρος της γιορτής μας .........

Αφιερωμένο ιδιαίτερα στους μαθητές και μαθήτριές μας  που συμμετέχουν!

-Θεατρικό παιχνίδι -

Οι φίλες και συνάδελφοι K. Θεοδωροπούλου και Δ. Παπαζαφειράτου σε μια πολύ δύσκολη προσπάθεια να στήσουν μια νέα θεατρική ομάδα στο σχολείο μας, κατάφεραν να εξασφαλίσουν την συμμετοχή της στο Πρόγραμμα "Θέατρο στο σχολείο" του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Θεατρολόγων. Ξεκίνησαν λοιπόν φέτος με την συμβολή και της θεατρολόγου Α, Καραβόλτσου με θεατρικό παιχνίδι όπου τα παιδιά της ομάδας μίλησαν, γέλασαν, χαλάρωσαν, αντάλλαξαν απόψεις , συνεργάστηκαν και μπήκαν στο μαγικό κόσμο του θεάτρου. Ενα μικρό δείγμα της εισαγωγής των μαθητών και μαθητριών στο πρόγραμμα θα δείτε παρακάτω

Ποιος ανακυκλώνει;

Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας φέτος, έχει σαν στόχο να κοιτάξει το θέμα της ανακύκλωσης!

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ;

Προβλέπουμε την απάντηση και πιστεύουμε οτι οι περισσότεροι θα απαντήσουν με ένα μεγάλο ΝΑΙ.

Η ανακύκλωση όμως δεν είναι ένα θέμα  πάνω σε μια κόλλα εξετάσεων που ζητά τη σωστή απάντηση. 

Προϋποθέτει συνείδηση και δράση!

Πριν απαντήσετε στο επόμενο ερώτημα  ..... που είναι:

ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ; 

σας καλούμε να ρίξετε μια ματιά στον κοντινότερο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ  ανακύκλωσης!