τεστ κυκλοφορικό

3. Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη λέξη από τις παρακάτω: (αρτηριακή, φλεβική, συστολή, χαμηλή, επιστροφή, οξυγόνο ) a. Η «μεγάλη» πίεση μετρά την πίεση κατά την ……. της καρδιάς δηλαδή με το πιεσόμετρο μετράμε την …………. πίεση b. Η «μικρή» πίεση μετρά την πίεση κατά την ……. του αίματος στην καρδιά από το σώμα, δηλαδή την ……………. πίεση. c. Στα αγγεία με κόκκινο χρώμα το αίμα είναι πλούσιο σε ……… ενώ στα μπλε αγγεία το αίμα έχει ………… συγκέντρωση οξυγόνου

Σύστημα στήριξης των οργανισμών

Το τεστ της ημέρας: 

1. ΣΕ ΤΙ ΧΡΗΣΙΜΕΥΕΙ Ο ΣΚΕΛΕΤΟΣ;;;🙋
2. ΞΕΡΕΤΕ ποια ζώα έχουν εξωσκελετό; πχ  .......... , .............
3. ΞΕΡΕΤΕ ποια ζώα έχουν ενδοσκελετό; πχ ............. , ............
4. ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΝΑ ΖΩΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΙΝΗΘΕΙ (εκτός από σκελετό);;;😏

τι βλέπω στο μικροσκόπιο; (έτοιμο παρασκεύασμα) 

Βίντεο για τον σκελετό του ανθρώπου

Μικροσκόπιο - εργαστηριακή παρατήρηση

 Εργαστηριακό μικροσκόπιο : Περιγραφή στον Εργαστηριακό οδηγό - σελίδα 11 + ασκηση 1 σελίδα 13

Χρησιμοποιούμε οπτικό μικροσκόπιο 

video mikroscope

ΤΟ ΒΊΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

η ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ 

ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ - 31ο sec

Προσαρμογή των φυτών

Προσπαθήστε να εξάγετε πληροφορίες από το παρακάτω site 

προσαρμογή φυτών

και μετά συμπληρώστε το παρακάτω φύλλο εργασίας:

φύλλο εργασίας

Transportation in Plants-μεταφορά ουσιών στα φυτά

Μεταφορά ουσιών στα φυτά :24-2-2021

Ενα μάθημα δανεισμένο από άλλον καθηγητή,

Μεταφορά ουσιών -Ελληνικά : Το βίντεο που είδαμε στην τάξη.

 Μεταφορά ουσιών στα φυτά. Εδώ αναφέρονται τα μονοκοτυλήδονα και δικοκυλήδονα φυτά. 

(Ποια από τα φυτά που τρώμε είναι δικοτυλήδονα και ποια μονοκοτυλήδονα;) 

Συμπληρωματικά: Για πιο απαιτητικούς ερευνητές και μερικές πληροφορίες επιπλέον. (Εδώ μπορούμε να δούμε τι ρόλο παίζει η διάχυση για την μεταφορά ουσιών από τις ρίζες στα ανώτερα τμήματα του φυτού)

Ταξινομική και αναγνώριση ειδών

 Η περιέργεια και η συγκυρία: Με αφορμή δύο "εισβολείς" στην προετοιμασία του φαγητού βρέθηκα προ εκπλήξεων:

1: Ο εισβολέας "ακροβάτης"εντομολογία: Αναγνώριση ειδών και καταλήγοντας sawfly: ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ WIKI

περισσότερα για έντομα: ΕΝΤΟΜΟΛΟΓΙΑ

2: ΓΥΜΝΟΣΑΛΙΑΓΚΑΣ: (καθαρίζοντας σπανάκι εμφανίστηκε στον πάγκο της κουζίνας)

Γυμνοσάλιαγκας/Αντιπροσωπευτικά είδη:  Βρες πληροφορίες - δες εικόνες

Ο "νυκτοβάτης" εντοπίστηκε Limacus flavus

(Το βράδυ εξαφανίστηκε)

Διατροφή- θερμιδες - βιταμίνες - συμπληρωμάτα διατροφής- συντηρητικά Α' γυμνασίου 2020

 Στον σύνδεσμο μπορείτε να δείτε αναλυτικά διατροφικά στοιχεία των τροφών ή και να εκτελέσετε πιο προχωρημένες εφαρμογές που αφορούν την διερεύνηση των διατροφικών συνηθειών μας: ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΤΡΟΦΩΝ

Στο τετράδιο εργασιών περιέχονται χρήσιμες συμπληρωματικές ασκήσεις για την διατροφή:

1:Τετράδιο εργασιών: Ασκηση 2.6 σελίδα 29-31:Χρήσιμο βοήθημα για τη σχεδίαση του εβδομαδιαίου διατροφικού πίνακα. 

2:Τετράδιο εργασιών: Ασκηση 2.7 σελίδα 33-34 Οι συσκευασμένες τροφές που καταναλώνουμε περιέχουν και χημικά πρόσθετα όπως βελτιωτικά, συντηρητικά, γλυκαντικές ουσίες κλπ. Μια μικρή διερεύνηση των πρόσθετων που καταναλώνουμε μεσω των προϊόντων τροφής είναι πολύ χρήσιμη.

3:Τετράδιο εργασιών: Ασκηση 2.8, 2.9 σελίδα 35-38:Αφού ενημερωθείτε για τις φυτικές ίνες (Ασκηση 2.8)  απαντήστε στις ερωτήσεις της άσκησης 2.9

Ηρθε η ώρα των βιταμινών:

Ασθένεια ΜΠΕΡΙ-ΜΠΕΡΙ :Η έννοια της βιταμίνης διατυπώθηκε πρώτη φορά από τον Ολλανδό ιατρό Κρίστιαν Άικμαν, ο οποίος τιμήθηκε με Βραβείο Νόμπελ το 1896 που ανακάλυψε ότι η ασθένεια μπέρι-μπέρι οφειλόταν στη χρήση αποφλοιωμένου ρυζιού, ενώ με το πλήρες ρύζι δεν εμφανιζόταν. 

Σκορβούτο: Η πιο κοινά γνωστή από όλες τις βιταμίνες, η βιταμίνη C είναι μια υδατοδιαλυτή ουσία, που απομονώθηκε από τα επινεφρίδια το 1928 από το βιοχημικό Ούγγρο νομπελίστα Άλμπερτ Ζεντ Γκιόργκι και αναγνωρίστηκε ως παράγοντας θεραπείας του σκορβούτου το 1932. Η ονομασία της ασκορβικό οξύ προέρχεται από την έκφραση αντισκορβουτική βιταμίνη, δηλαδή την βιταμίνη που θεραπεύει και προλαβαίνει το σκορβούτο.

ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ - WIKIPEDIA

Formation of the atmosphere; Πως σχηματίστηκε η ατμόσφαιρα

Ιστορία της δημιουργίας της ζωής στον πλανήτη Γη

ΜΑΘΗΜΑ Α' γυμνασίου 23-11-2020+ Φωτοσύνθεση 2020

1:Ανοίγοντας τον σύνδεσμο θα μπορέσετε να δείτε τι κάναμε :Το μάθημα 23-11-2020

Αφού δείτε το παρακάτω βίντεο :φωτοσύνθεση 3'50  απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν :

1.1.1        Σε ποιο οργανίδιο του κυττάρου γίνεται η φωτοσύνθεση;

1.1.2        Από που προμηθεύεται το διοξείδιο του άνθρακα το φυτικό κύτταρο;

1.1.3        Πως απορροφά το νερό το φυτό;

1.1.4        Σε τι χρησιμεύει η γλυκόζη στο φυτό;

1.1.5        Τι είναι τα «στόματα» των φυτών;

1.1.6        Πως τρέφονται τελικά οι αυτότροφοι οργανισμοί ;

Το θέμα γίνεται ακόμα πιο δύσκολο στο παρακάτω βίντεο που θα μπορείτε να το σκεφτείτε αφού μάθετε τα βασικά :ATP NADP +++ ΓΙΑ ΛΥΚΕΙΟ +

ταξινόμηση των οργανισμών

Ταξινόμηση των οργανισμών 

History of Blood Transfusion

ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Παρακολουθούμε την διαδρομή της τροφής στο ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΠεπτικό σύστημαTED's

Κύτταρο για προχωρημένους-Μάθημα

Κύτταρο και πάλι - ερωτήσεις
Θυμόμαστε το κύτταρο από την Α' Γυμνασίου; Κάτι θυμόμασταν για ένα πυρήνα, άντε κι ένα χλωροπλάστη!!!
Τώρα που θυμηθήκαμε τι ζωγραφίσαμε και τι είχαμε μάθει στην Α' Γυμνασίου μπορούμε να χτίσουμε λίγο καλύτερα το κύτταρο. Κι αφού το ξαναείδαμε μπορούμε να συμπληρώσουμε τις ερωτήσεις;

1. Ποιο οργανίδιο περιέχει το γενετικό υλικό (DNA) του κυττάρου; ………………………….
2. Τι παράγουν τα ριβοσώματα; ………………………….
3. Σε ποιο οργανίδιο παράγεται η χημική ενέργεια για τις λειτουργίες του κυττάρου;………….
4. Ποιο οργανίδιο μεταφέρει τις πρωτεϊνες στο κυτόπλασμα; ………………………….
5. Ποια οργανίδια περιέχουν ένζυμα και διασπούν ουσίες, μικρόβια κλπ ; …………………
6. Ποιες είναι οι λειτουργίες της πλασματικής μεμβράνης; ………………..   ………………….
7. Σε ποιο οργανίδιο οι πρωτεϊνες παίρνουν την τελική τους μορφή; ………………………….
8.  Ποια οργανίδια έχουν διπλή πλασματική μεμβράνη; ………………………….

Ναι αλλά το φυτικό κύτταρο έχει και κάτι παραπάνω μα και τίποτα λιγότερο:

1. Ποια οργανίδια του φυτικού κυττάρου είναι αποθήκες θρεπτικών ουσιών;…………………
2. Ποια οργανίδια παράγουν γλυκόζη;…………………
3. Που βρίσκεται η κυτταρίνη;…………………
4. Που οφείλεται το πράσινο χρώμα των φύλλων;…………………
5. Ποια οργανίδια παράγουν ενέργεια για το φυτικό κύτταρο;…………………

Για το επόμενο μάθημα:

• χλωροπλάστες σε κίνηση : Τι παρατηρούμε όταν βλέπουμε κύτταρα elodea στο μικροσκόπιο;

• Τι παρατηρούμε στο μικροσκόπιο όταν τοποθετήσουμε τα φύλλα elodea σε αλμυρό νερό; 

• Βρες εικόνες φυτικών και ζωϊκών κυττάρων και κάνε τη δική σου συλλογή.
• Τι παρατηρείς για το σχήμα και το μέγεθος των κυττάρων;

Κυκλοφορικό σύστημα

Σας προτείνω ένα πλούσιο σε πληροφορίες βίντεο για το κυκλοφορικό σύστημα. 

(θυμηθείτε να βάλετε τους υπότιτλους στα Ελληνικά (cc)

 Τι  περιγράφει :

δίχωρες τρίχωρες και τετράχωρες καρδιές(!), την κυκλοφορία του αίματος στην καρδιά, την συστολή και την διαστολή, την διαφορά των αρτηριών από τις φλέβες και μια σύντομη αναφορά για τη σύσταση του αίματος:

Τι γίνεται όμως με τις ομάδες αίματος;;;

https://youtu.be/xfZhb6lmxjk

https://www.bioplek.org/animaties/bloed/bloedgrbepaling.html
ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ

Αρτηρίες vs Φλέβες - Ασθένειες των αγγείων

Οι "κιρσοί" είναι μια πάθηση των αγγείων.  Στο βίντεο, θα δούμε πως λειτουργούν οι αρτηρίες και οι φλέβες και θα καταλάβουμε πως, η κίνηση και το μυικό σύστημα βοηθά στην καλή λειτουργία της καρδιάς και την  υγεία των αγγείων.

Ο σκελετός του ανθρώπου

Αναλυτική παρουσίαση του ανθρώπινου σκελετού

Ας δούμε το βίντεο ......
Από τα στοιχεία που μας δίνει το βίντεο:
Πόσα είναι τα οστά του σώματος;
Πόσα είναι τα οστά των άκρων

 Σύμφωνα με το βιβλίο, μπορούμε να απαντήσουμε στις παρακάτω ερωτήσεις;

	Πλατιά	Μακρά	Βραχέα
Βραχιόνιο
Κροταφικό
Ανώνυμο
Σπόνδυλοι
Φάλαγγες
Κνήμη

1.       Τα οστά τα διακρίνουμε σε πλατιά – μακρά – βραχέα.

Να κατατάξετε τα παρακάτω οστά στη σωστή στήλη: 

2.       Να αναφέρετε δύο οστά

Α: των άνω άκρων

Β: των κάτω άκρων

Γ: του κρανίου

Δ: του θώρακα

3.       Πως ονομάζονται τα οστά της σπονδυλικής στήλης

a.       Πως συνδέονται μεταξύ τους

b.      Τι προφυλάσσεται στο εσωτερικό της σπονδυλικής στήλης;

c.       Πως ονομάζονται τα κυρτώματα της σπονδυλικής στήλης;

4.       Ποια είναι η σύσταση των οστών

Α:

Β:

Γ:

5.       Τι περιέχουν οι κοιλότητες στο εσωτερικό (ορισμένων) οστών;

Πως κινείται το σώμα μας;; Ας παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο:

Μυοσκελετικό σύστημα

https://youtu.be/8KDg4SSYj3M

Προσαρμογή στο περιβάλλον

Πως προσαρμόζονται τα φυτά και τα ζώα στο περιβάλλον;

Ποιους μηχανισμούς αναπτύσσουν για προστασία από τους εχθρούς;

Ας δούμε κάποια γνωστά και άγνωστα χαρακτηριστικά των οργανισμών κι ας βρούμε μερικά ακόμα:

Από το μουσείο Φυσικής ιστορίας Κρήτης

http://www.nhmc.uoc.gr/sites/default/files/PROSARMOGESfinal.pdf

Πως ταξινομούμε τους οργανισμούς;
Και συμπληρωματικά για την εξέλιξη:http://www2.biology.uoc.gr/courses/BIO102_zoologia/For%20website/05%20Lecture.pdf

Φυλοκαθορισμός

https://el.wikipedia.org
/wiki/%CE%A7%CF%81%CF%89%CE%BC%CF%8C%CF%83%CF%89%CE%BC%CE%B1
http://www.paidiatros.com/egkymosini/ygeia/progennitikos-elegxos-trisomia-21
http://lyk-ag-georgios-lef.schools.ac.cy/documents/Synedrio/Synedrio_2013-14/kathorismos_fylou.pdf
http://www.biologyinschool.gr/%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%81%CF%81%CE%AF%CF%80%CF%84%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%81%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%BF%CF%85%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/