Βιολογία + Χημεία: Γ' Γυμνασίου

 

Αναγνώριση χημικών στοιχείων και χημικών ενώσεων  που είναι απαραίτητο να γνωρίσουμε για να καταλάβουμε τα κύτταρα : (σελίδα 19)

  

               

Μπορώ να κάνω την αντιστοίχιση;

Πρωτείνες	Νουκλεοτίδια
Υδατάνθρακες	Αμινοξέα
Νουκλεικά οξέα	Γλυκόζη
λιπίδια	Τριγλυκερίδια

video μιτωσης

https://youtu.be/G_xQ_TSZaz8?si=kUwBMO5Wajj1KFb-

Σχετικά με τα χρωμοσώματα 2026

ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ DNA

 

ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ  ΝΟΥΚΛΕЇΚΩΝ  ΟΞΕΩΝ

ΕΚΦΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ 

απομόνωση DNA 

ΟΡΓΑΝΑ	ΥΛΙΚΑ
ΜΠΛΕΝΤΕΡ ΚΟΥΖΙΝΑΣ	ΜΠΑΝΑΝΑ
ΜΑΧΑΙΡΙ	ΠΑΓΟΣ ΤΡΙΜΜΕΝΟΣ
2 ΠΟΤΗΡΙΑ ΖΕΣΕΩΣ 250 ml	ΥΓΡΟ ΠΙΑΤΩΝ 30 ml
ΠΙΠΕΤΑ ΤΩΝ 10 ml	ΑΛΑΤΙ  9g
4 ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟΙ ΣΩΛΗΝΕΣ	ΑΠΙΟΝΙΣΜΕΝΟ ΝΕΡΟ 300 ml
ΧΩΝΙ	ΑΙΘΑΝΟΛΗ ΠΑΓΩΜΕΝΗ (-20oC)
ΦΙΛΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΦΕ	ΠΕΨΙΝΗ
ΓΥΑΛΙΝΗ ΡΑΒΔΟΣ ΑΝΑΔΕΥΣΗΣ	Ή ΧΥΜΟ ΑΝΑΝΑ
ΣΤΗΡΙΓΜΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΩΝ ΣΩΛΗΝΩΝ	Ή ΚΑΘΑΡΙΣΤΙΚΟ ΦΑΚΩΝ ΕΠΑΦΗΣ

ΠΩΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ

 Σ’ ένα μπλέντερ βάλτε μια μικρή ξεφλουδισμένη μπανάνα, λίγο αλάτι, 300ml απιονισμένο νερό. Το μπλέντερ διαχωρίζει τα κύτταρα της μπανάνας οπότε τώρα έχετε μια σούπα κυττάρων μπανάνας.

  

2. Αδειάστε τη σούπα μπανάνας σ’ ένα δοχείο αφού το διηθήσετε με φίλτρο καφέ. Προσθέστε στο διήθημα 2 κουταλιές της σούπας απορρυπαντικό αραιωμένο (περίπου 30ml). Αναμείξτε το και αφήστε το μείγμα να κατακαθίσει για 5-10min.  Αδειάστε το μείγμα σε δοκιμαστικούς σωλήνες, περίπου 2-3ml σε κάθε σωλήνα (1/3 του σωλήνα).

 

3. Προσθέστε 1-2 σταγόνες του ένζυμου πεψίνη ή 0,5-1cm³ υγρό καθαρισμού φακών σε κάθε δοκιμαστικό σωλήνα. Αν δεν έχετε αυτό το υλικό ρίξτε χυμό ανανά ή υγρό καθαρισμού των φακών επαφής.

 

 

4. Γείρετε το δοκιμα-στικό σωλήνα και ρίξτε αργά-αργά σ’ αυτόν υδατικό διά-λυμα παγωμένης αιθυ-λικής ή ισοπροπυλι-κής αλκοόλης 70^ο– 95^ο, ώστε να δημιου-ργήσει ένα στρώμα, πάνω από το μείγμα μπανάνας.

Να προσθέσετε τόση αλκοόλη όσο και το μείγμα. Αφήστε το να ηρεμίσει. Το DNA θα συγκεντρωθεί στη φάση της αλκοόλης.

5. για να συλλέξετε το DNA, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα ξύλινο καλαμάκι από σουβλάκια ή οδοντογλυφίδα, περιστρέφοντάς το αργά ή μια γυάλινη ράβδο.

 

 

 

 

 

Το οινόπνευμα είναι ελαφρύτερο από το νερό έτσι επιπλέει και σχηματίζονται 2 φάσεις: Το μείγμα και η αιθανόλη. Η πρωτεΐνη και τα λίπη πάνε στο κατώτερο σημείο ενώ το DNA στη φάση του οινοπνεύματος. Αν έχουν σχηματιστεί φυσαλίδες οι οποίες είναι κολλημένες στο DNA αυτές θα το τραβήξουν προς την επιφάνεια της αιθανόλης όπου θα σχηματιστεί ένα διαφανές συσσωμάτωμα σαν βλέννα και θα κρέμονται μερικές ίνες.

 

 

 

 

 

 

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΑΣ -Introduction to Histology

1         Ποια είναι οι τέσσερις κατηγορίες των ιστών που παρατηρούμε σε έναν πολυκύτταρο ζωϊκό οργανισμό:

2          Ποιες υποκατηγορίες διακρίνουμε στον μυϊκό ιστό;

3          Σε ποια κατηγορία ιστών ανήκουν:

α) η επιδερμίδα          β) οι βλεννογόνοι αδένες        δ) το αίμα        ε) τα οστά  στ) καρδιακός ιστός

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΑΣ

Μικροσκόπιο - εργαστηριακή παρατήρηση

 Εργαστηριακό μικροσκόπιο : Περιγραφή στον Εργαστηριακό οδηγό - σελίδα 11 + ασκηση 1 σελίδα 13

Χρησιμοποιούμε οπτικό μικροσκόπιο 

video mikroscope

Εικόνες προβληματισμού!

 

Continental DRIFT 650million years ...

 

https://www.britannica.com/video/151108/Earth-Pangea-Proxima-locations-continents-inset

Σχετικά με τον Δαρβίνο

 

Τα προτεινόμενα βίντεο προέρχονται από επιλογή μαθήτριας της Γ' Γυμνασίου όπως και η παρουσίαση:

~ ΚΑΡΟΛΟΣ ΡΟΒΕΡΤΟΣ ΔΑΡΒΙΝΟΣ~

•Ο Κάρολος Ροβέρτος Δαρβίνος ήταν Άγγλος φυσιοδίφης και βιολόγος,ο οποίος έμεινε στην ιστορία ως ο θεμελιωτής της θεωρίας της εξέλιξης που σύμφωνα με τα λόγια του Τζούλιαν Χάξλεϋ υπήρξε《αδιαμφισβήτητα η πιο σημαντική ανακάλυψη στον τομέα της βιολογίας》.

•Ο Δαρβίνος ανέπτυξε μεγάλο ενδιαφέρον για τη φύση,όταν σπούδαζε ιατρική στο πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου,που τον οδήγησε στη μελέτη των θαλάσσιων ασπόνδυλων.

• Ο ίδιος,διαμόρφωσε θεωρίες που υποστήριζαν την ιδέα του ομοιομορφισμού του Τσαρλς Λάιελ και απέκτησε ιδιαίτερη φήμη ως γεωλόγος.

ΚΑΡΟΛΟΣ ΔΑΡΒΙΝΟΣ / Monsieur le Chirurgien

https://www.youtube.com/watch?v=u8-P_OwgIsc 

 •Σε μεταγενέστερα βιβλία του στις 24 Φεβρουαρίου τουβ1871,Ο Δαρβίνος εξέτασε την ανθρώπινη εξέλιξη και τη σεξουαλική επιλογή,στο The Descent of Man,and Selection in Relaxion to sex και το The Expression of the Emotions in Man and Animals που εκδόθηκε το 1872.Επίσης έγραψε μια σειρά από βιβλία που αναφέρονται στις έρευνες του για τα φυτά.

•Σε αναγνώριση της σπουδαιότητας του ως επιστήμονα,ο Δαρβίνος τάφηκε στο Αββαείο του Γουέστμινστερ κοντά στον Ουίλιαμ Χέρσελ και τον Ισαάκ Νεύτωνα.

                                                                         ΕΞΕΛΙΞΗ

  •Στην επιστήμη της βιολογίας,με τον όρο εξέλιξη εννοείται η αλλαγή στις ιδιότητες ενός πληθυσμού οργανισμών στο πέρασμα του χρόνου μεταξύ διαφορετικών γενεών.

Εξελικτικές θεωρούνται ειδικά οι αλλαγές που μεταβιβαζονται μέσω του γενετικού υλικού από γενιά σε γενιά,συνεπώς συνιστούν μια πληθυσμιακή διαδικασία και διακρίνονται από άλλες,όπως η οντογένεση ή γενικά η ανάπτυξη ενός οργανισμού ατομικά.

 Βιολογία #3: Τι ακριβώς είναι η Εξέλιξη; / OpenThinkgr

https://www.youtube.com/watch?v=FZbWEhPC4wA  

https://learn.genetics.utah.edu/content/evolution/unity

Αφιέρωμα στον Ρ. Κοχ και στον Λ. Παστέρ: Παράλληλοι δρόμοι

 Για τον Ρομπερτ Κοχ

Παραλειπόμενα του επιστημονικού εργου του Ρομπερτ Κοχ

Σχετικά με τον Ρ. ΚΟΧ

Λουίς Παστερ:

Φιάλη τύπου «λαιμού του κύκνου» που χρησιμοποίησε ο Παστέρ.:

• «Ποτέ πια δεν θα συνέλθει το δόγμα της αυτομάτου γενέσεως από το θανάσιμο χτύπημα που του κατέφερε αυτό το απλό πείραμα.» (στη θριαμβική του διάλεξη στη Σορβόνη το 1864, αναφερόμενος στο πείραμά του με φιάλη τύπου «λαιμού του κύκνου», που απέδειξε ότι οι μικροοργανισμοί που αλλοίωναν χυμούς και θρεπτικά διαλύματα δεν σχηματίζονταν μέσα σε αυτά αν δεν δημιουργήσουμε μια πύλη εισόδου για αυτούς)

• «Στο πεδίο της παρατηρήσεως, η τύχη ευνοεί μόνο τον προετοιμασμένο νου.»

Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ. ΣΥΣΤΑΣΗ - ΔΟΜΗ - ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ.(HD)

 Μάθημα 8-4-2021 για την Χημεία και την Βιολογία Β' Γυμνασίου 

Μια σύντομη αναφορά από την ΝΑΣΑ (στα αγγλικά) για τα αέρια του φαινομένου του "θερμοκηπίου"-(Green house effect)-μπορείτε να δείτε και στο παρακάτω σύνδεσμο: 

https://climate.nasa.gov/causes/

Προσαρμογή των φυτών

Προσπαθήστε να εξάγετε πληροφορίες από το παρακάτω site 

προσαρμογή φυτών

και μετά συμπληρώστε το παρακάτω φύλλο εργασίας:

φύλλο εργασίας

Χρονολόγιο (κλεμμένο) της Βιολογίας

 Από το ιστολόγιο Biologyinschool  δανείζομαι μια ενδιαφέρουσα ιστορική διαδρομή της εξέλιξης της ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ:Χρονολόγιο συναδέλφου Ιωάννα Ντζιου

Μια και θα ξεκινήσουμε το κεφάλαιο της Εξέλιξης καλό είναι να επισκεφτείτε την πρώτη σελίδα του χρονολογίου.

MENDELS LAWS OF INHERITANCE

ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ για τους νόμους του Mendel:  https://youtu.be/Mehz7tCxjSE

https://youtu.be/-X523DJaGOA

Ενα ακόμα βίντεο για τους Νόμους του Mendel - (P) generation, F1, F2 generation

Η παρακάτω διεύθυνση αφορά το ίδιο θέμα σε αναλυτική παρουσίαση για καθηγητές και γνώστες της Αγγλικής. Περιλαμβάνει ωστόσο το παραπάνω animation και ένα βίντεο για είδη καρπών που προκύπτουν από "υβρίδια":

https://bio.libretexts.org/Bookshelves/Human_Biology/Book%3A_Human_Biology_(Wakim_and_Grewal)/08%3A_Inheritance/8.2%3A_Mendel's_Experiments_and_Laws_of_Inheritance

Ξανά και ξανά, συνέχεια και ακατάπαυστα Μίτωση-Μείωση

Από το βίντεο: https://youtu.be/jjEcHra3484

ΜΙΤΩΣΗ -ΜΕΙΩΣΗ  To μάθημα 

Συμπληρωματικά βίντεο 

MITOSIS

MEIOSIS

Γιατί συμβαίνει η διαδικασία της μίτωσης;

Σε ποια κύτταρα γίνεται η μίτωση;

Γιατί συμβαίνει η διαδικασία της μείωσης;

Σε ποια κύτταρα γίνεται η μείωση;

Αντιγραφή DNA (επιστήμη ΤΣΑΚ ΜΠΑΜ #3)

Αναφορά στην εξέλιξη- ΒRITANNICA-CONTINENTAL DRIFT

https://www.britannica.com/

εξέλιξη
continental drift +
national geographic +++++Εξέλιξη του ανθρώπου
βίντεο του national geographic για την εξέλιξη και την φυσική επιλογή
γενετική και εξέλιξη

ΓΕΝΕΑΛΟΓΙΚΑ ΔΕΝΔΡΑ - Γονιδια, χρωμοσώματα, ασθένειες

γενεαλογικά δένδρα:Κοιτάξτε τον τρόπο που καταγράφονται τα στοιχεία για τα μέλη των γενεαλογικών δένδρων-Pedigrees.
Γονίδια και ασθένειες : Μπορείτε να δείτε την αναγνώριση των θέσεων των γονιδίων στα 23 χρωμοσώματα του ανθρώπου που αφορούν ασθένειες που έχει διαπιστωθεί ότι επηρεάζουν την έκφρασή τους.

Figure 4-11The banding patterns of human chromosomes

Chromosomes 1–22 are numbered in approximate order of size. A typical human somatic (non-germ line) cell contains two of each of these chromosomes, plus two sex chromosomes—two X chromosomes in a female, one X and one Y chromosome in a male. The chromosomes used to make these maps were stained at an early stage in mitosis, when the chromosomes are incompletely compacted. The horizontal green line represents the position of the centromere (see Figure 4-22), which appears as a constriction on mitotic chromosomes; the knobs on chromosomes 13, 14, 15, 21, and 22 indicate the positions of genes that code for the large ribosomal RNAs (discussed in Chapter 6). These patterns are obtained by staining chromosomes with Giemsa stain, and they can be observed under the light microscope. (Adapted from U. Franke, Cytogenet. Cell Genet. 31:24–32, 1981.)
Αν δεν αναγνωρίζετε τους όρους με κόκκινο χρώμα ρωτήστε, ψάξτε στο διαδίκτυο ή εκφράστε την απορία σας!

UTAH - τα καλύτερα για εκπαίδευση

https://learn.genetics.utah.edu/content/basics/builddna/
ας παίξουμε με το DNA

https://learn.genetics.utah.edu/content/basics/

https://learn.genetics.utah.edu/content/basics/oldtour/

ΑΠΟ ΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΓΙΑ ΜΙΤΩΣΗ-ΜΕΙΩΣΗ

ΣΎΝΤΟΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΖΗΤΟΥΝ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ: