Σε μια προσπάθεια για αναγέννηση του 8ου Γυμνασίου μπαίνουμε στο χώρο των "blogs" προσκαλώντας τους μαθητές μας σε μια πειραματική προσπάθεια προσέγγισης της γνώσης,της κοινωνικοποίησης και της συμμετοχής τους .......
Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2019
Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2019
Τετάρτη 3 Απριλίου 2019
Δευτέρα 1 Απριλίου 2019
Απομόνωση Νουκλεικών οξέων
Απομόνωση ΝουκλεΪκών οξέων - ΕΚΦΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
Διαβάστε τις ερωτο απαντήσεις στο τέλος της διαδικασίας της απομόνωσης των Νουκλεϊκών οξέων.
Διαβάστε τις ερωτο απαντήσεις στο τέλος της διαδικασίας της απομόνωσης των Νουκλεϊκών οξέων.
Ετικέτες
Βιολογία,
Βιολογία Γ Γυμνασίου,
Χημεία,
Χημεία Γ Γυμνασίου
Τετάρτη 20 Μαρτίου 2019
Βιομιμητισμός
Ενα θέμα προς διερεύνηση: Βιομιμητισμός
- Τι είναι;
- Τι θα βρω στο διαδίκτυο γράφοντας την λέξη "βιομιμητισμός"
- Ποια εφαρμογή μπορούμε να ξεκινήσουμε στο σχολείο μας;
- Ποιοι χώροι στο σχολείο μας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ξεκινήσουμε;
Αν διστάζετε να ψάξετε μόνοι σας μπορείτε να ξεκινήσετε από τους παρακάτω συνδέσμους:
βιομιμητισμός-ενα θέμα προς εξερεύνηση
19 Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
βιομιμητισμός και σχολεία
Δευτέρα 11 Μαρτίου 2019
Αποκριές στο σχολείο 2019
Λιγότερα καρναβάλια - περισσότερος χορός και μουσική!ΦΩΤΟ (πατήστε ΦΩΤΟ και δες και τις υπόλοιπες) ΚΑΙ του ΧΡΟΝΟΥ με περισσότερα καρναβάλια!


Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2019
Ομοιόσταση-
HΟMEOSTASIS- ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ
Ενδόθερμα και εξώθερμα ζώα
θερμορύθμιση στους ζωϊκούς οργανισμούς
ρύθμιση θερμοκρασίας στα ομοιόθερμα (ελέφαντες - πιγκουίνοι)
ομοιόσταση της γλυκόζης
γλυκόζη vs γλυκογόνο
big-bang theory homeostasis
Ενδόθερμα και εξώθερμα ζώα
θερμορύθμιση στους ζωϊκούς οργανισμούς
ρύθμιση θερμοκρασίας στα ομοιόθερμα (ελέφαντες - πιγκουίνοι)
ομοιόσταση της γλυκόζης
γλυκόζη vs γλυκογόνο
big-bang theory homeostasis
Μπορείτε να δείτε πως λειτουργεί το δέρμα για την ρύθμιση της θερμοκρασίας στο σώμα
(Μετά το 27'λεπτό)η δομή του ανθρώπινου σώματος
Ονοματεπώνυμο: 27/2/2019
Τμήμα:
Φύλλο εργασίας: Κεφάλαιο 4.1 – ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ
σελίδες 74-77
Ολες οι ομάδες (2 άτομα ανά ομάδα) συνεργάζονται για να συμπληρώσουν
τα κενά ή να απαντήσουν στις προτάσεις που ακολουθόυν (Μερος Α)
Α
1.
Αν μέτραγα την θερμοκρασία του σώματός μου τώρα
θα έδειχνε περίπου ..,. 0C
2.
Αν πηγαίναμε για σκι στον Παρνασσό και
μετρούσαμε την θερμοκρασία μας όσο είμαστε έξω στα χιόνια, η θερμοκρασία του
σώματός μας θα ήταν ... 0C
3.
Όταν κάνουμε ηλιοθεραπεία η θερμοκρασία του
σώματός μας είναι ... 0C
4.
Σύμφωνα με τα παραπάνω είμαστε α) ομοιόθερμα
(θερμόαιμα) ή β) ποικιλόθερμα (ψυχρόαιμα)
ζώα;
Συμπληρώστε τις σωστές λέξεις στα κενά της παρακάτω
πρότασης:
Αυτό σημαίνει ότι : ανεξάρτητα από τις ……….. της θερμοκρασίας του περιβάλλοντος ο
οργανισμός διατηρεί ………….. τη θερμοκρασία του σώματος με κάποιους μηχανισμούς
που ονομάζονται ομοιοστατικοί.
Επιβεβαίωση ή διόρθωση των
απαντήσεων στην τάξη και συζήτηση.
Β
·
Όταν έχουμε πυρετό η θερμοκρασία του σώματος
κυμαίνεται μεταξύ …. 0C και ….…. 0C .
·
Οταν ανεβαίνει ο πυρετός νοιώθουμε ρίγος ενώ καθώς πέφτει ο πυρετός ιδρώνουμε. Αλλά
και όταν κρυώνουμε πολύ ή όταν ζεσταινόμαστε προκαλείται ……….. και ………… αντίστοιχα.
Σύμφωνα με την εικόνα και το διάγραμμα της σελίδας 77 του βιβλίου συμπληρώστε
τα κενά στις παρακάτω προτάσεις:
Όταν κρυώνουμε τα αγγεία του δέρματος ……………. οπότε
δεν αποβάλλονται μεγάλα ποσά ενέργειας ενώ οι σκελετικοί μύες «τρέμουν» και
έτσι παράγεται …….
Όταν ζεσταινόμαστε τα
αγγεία του δέρματος ………….. και το αίμα
αποβάλλει μεγαλύτερα ποσά θερμότητας στο περιβάλλον ενώ εκκρίνεται …………… που
μειώνει μέσω της εξάτμισης τη θερμοκρασία του ………………
Δ
·
Ο λεγόμενος «(σακχαρο-) διαβήτης» είναι μια
ασθένεια που σχετίζεται με την αυξημένη συγκέντρωση …………… στο αίμα (μεγαλύτερη
από 110mg/100ml) σε κατάσταση νηστείας.
·
Αυξημένη συγκέντρωση γλυκόζης στο αίμα προκαλεί
έκκριση τη ορμόνης …………. από το πάγκρεας
ενώ αν η συγκέντρωση ς της γλυκόζης μειωθεί το πάγκρεας παράγει την ορμόνη
γλυκαγόνη ώστε να προκαλέσει την απελευθέρωση
γλυκόζης στην κυκλοφορία του ………………..
Ετικέτες
Βιολογία,
Βιολογία Β Γυμνασίου,
Βιολογία Γ Γυμνασίου
Τρίτη 15 Ιανουαρίου 2019
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)


